Teaching Courses, Mykolayiv-2018

My group!!!
Download our task 'LISTENING' here
https://drive.google.com/drive/folders/11QoUNzaWQSbNSBe5Fl7hwr7_vmLwvrzZ




Subgroup 1

Week 1 Basic Principles of Listening

Text 1 What Makes Listening Hard(3)

Text 2 Challenges to Listening for Learners(4)

Text 3 What Makes Listening Hard (Take 2)(2)

Text 4 Challenges to Listening for Teachers(2)

Text 5 Summary(2)

Total:13

Subgroup 2

Week 2 Listening Strategies

Text 1 What Makes Listening Easy(3)

Text 2 Listening Strategies for Learners(3)

Text 3 What Makes Listening Easy…for Teachers(2)

Text 4 Listening Strategies for Teachers(3)

Text 5 Summary (2)
Total:13

Listening PPT by Svetlana A. here 
https://drive.google.com/file/d/13CJZbjvZ97jQkTGksHwWOehQvTaamZYe/view?usp=sharing
Listening PPT by Tetiana here  
https://drive.google.com/file/d/1zQE4imebBpdvEsFWhq38i8BenlcIE0al/view?usp=sharing

Для швидкого викладення ідей щодо представлення опрацьованого матеріалу , переходжу на українську мову.

Що в нас є? -Багато сторінок для читання та відео для перегляду.

Чого в нас немає ? - ЧАСУ! Можливості використання ІКТ  в кабінеті, де ми працюємо!

ТОМУ:

1.Всю роботу ділимо на дві частини(для підгруп1,2- див. вище).Кожна підгрупа видає свій результат.

2.Визначаємо 2-х презентаторів (один вже є-я (моя підгрупа проголосувала), які можуть презентувати кожне питання окремо, або разом(це був би вищий пілотаж!!!)

3.Створюємо 2 постера, ррт (вже є), додатковий матеріал (за необхідністю).Це необхідно для тих, хто буде слухати, а вкрай необхідно для тих, хто презентує роботу підгрупи .

4.Спрощуємо тестові завдання(немає часу їх робити або шукати відповіді, яких немає в інеті. До речі, можно від них відмовитися зовсім, замінивши їх їншим видом роботи з аудіювання).

ОТЖЕ, що робимо ? ЧЕКАЮ на ваші  пропозиції!